[Master講堂]「小孩子才做選擇!研究創新與投稿應用我都要」系列講座:許以心教授講座紀實
Master講堂「小孩子才做選擇!研究創新與投稿應用我都要」系列講座,2022年5月5日邀請外國語文學系許以心老師講授「新手上路:投稿學術會議論文與期刊」。由於本次主題是「新手上路」,許老師表示對象主要針對博碩士生或是學術生涯剛起步的研究者,也歡迎大家提供意見交流。因應疫情,當日講座為線上開講,但參與踴躍度完全不輸實體場次,老師以自身經驗傾囊相授,同學們皆受益良多。
Continue readingMaster講堂「小孩子才做選擇!研究創新與投稿應用我都要」系列講座,2022年5月5日邀請外國語文學系許以心老師講授「新手上路:投稿學術會議論文與期刊」。由於本次主題是「新手上路」,許老師表示對象主要針對博碩士生或是學術生涯剛起步的研究者,也歡迎大家提供意見交流。因應疫情,當日講座為線上開講,但參與踴躍度完全不輸實體場次,老師以自身經驗傾囊相授,同學們皆受益良多。
Continue reading圖書館的MASTER講堂「Accept!學術投稿這樣投!」系列講座,2018年12月12日邀請資訊工程系莊永裕老師、生命科學系蔡政修老師分享寫作及投稿經驗。
好的研究主題
首先,莊永裕老師在演講開頭,引用中研院張世富院士分享的「好研究」特性有:(1) 重要的問題;(2) 新穎性直觀的想法,讓人容易理解;(3) 方法流程嚴謹;(4) 實驗應該能全面性涵蓋;(5) 結果令人信服而且有意義。
圖書館的MASTER講堂「Accept!學術投稿這樣投!」系列講座,2018年11月29日邀請中文系梅家玲老師、圖資系蔡天怡老師分享投稿經驗,吸引校內外學生前來參加,演講現場討論熱絡。

圖書館的MASTER講堂「Accept!學術投稿這樣投!」系列講座,2018年11月13日邀請本校建築與城鄉研究所畢恆達教授分享撰寫論文、投稿期刊之經驗。畢老師以論文的架構順序進行講解,首先,發現國內論文的題目有非常多〈XXXXX之研究〉、〈OOOOO:以XXX為例〉,他建議盡量不要使用。其次,文獻回顧的內容不是讀書報告,若有提到翻譯著作,建議回到原典較為精確。

最近更新日期:2024年5月27日
◎前情提要:本校老師收到期刊邀稿,因感受到邀稿者十分殷切熱情,但又心生疑竇,因此洽圖書館詢問此期刊是否適合投稿。圖書館以客觀方式檢視,提出幾點可疑的疑點,以下將為各位破解。
Continue reading