冀宏源老師任教本校生化科學研究所，研究領域主要為基因的同源重組與修復
，老師的研究更曾刊登於《自然》（Nature）學術期刊中，在7月的炎炎夏日，我們很榮幸邀請冀老師進行訪談。未料，訪談當天下起了午後雷陣雨，感謝老師頂著滂沱大雨，仍前來圖書館與我們分享對於圖書館的使用經驗與看法。
訪談開始前，老師先提出了第一個問題：圖書館的定位是甚麼？
對臺大圖書館而言，我們的首要任務就是支援老師的教學、研究和學生學習，在此前提之下，老師和我們分享了許多對圖書館的看法與建議。
有志創業的您，除了進修課程，由老師引導啟發之外，從經驗中學習無疑也將大有助益。為了日後能夠少走一些冤枉路，書籍提供了許多有關知識與個案分析，藉著閱讀領悟他人的智慧結晶，或許可以開啟您更寬廣的視野，帶領您來到不同的思維高度唷。
夏日早晨前往醉月湖畔的海洋研究所，甫踏進館舍就被五花八門的地圖環繞，拜訪陳勁吾老師的研究室，映入眼簾的也是各種地圖、地球儀、地震觀測器材，以及印有地球景觀的月曆和紀念品，果然是位熱愛地球的學者。本次圖書館企劃「與知識交會的火花──教師專訪活動」訪談熱愛閱讀的陳勁吾老師，了解他在大自然與圖書館之間鑽研學問所激盪的火花。
很榮幸邀請園藝系擔任圖書委員多年的吳俊達老師來到圖書館，與我們暢談各個時期使用圖書館的經驗，並回饋查找資料過程中遭遇的困難與問題，謝謝吳老師提供許多寶貴的意見，供我們作為日後改善服務的依據。
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Google Scholar 能搜尋到眾多研究者的著作，但在這深深大海中，如何找到準確特定研究者的文章，並且提高您在網路大海中的能見度？
目前學術界有 ORCID 作為研究者的身分證字號，台灣大學甫建置的 學術庫 Academic Hub 亦使用ORCID為每位台大教師、研究員打造個人履歷並匯集著作清單，至於 SCI、SSCI、A&HCI 的 Web of Science資料庫 也有 ResearcherID 以利辨識作者身分，Scopus資料庫也主動為每篇文章的作者建立 Author ID 以便辨認、呈現該作者的所有文章。上述服務都能減少搜尋文章時遇到同名作者的困擾、幫助每位研究者匯集個人的學術產出。Google Scholar 當然不會在此服務趨勢中缺席，研究者可以自行建立Google Scholar的使用者個人學術檔案 (User Profile)。
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今天 Google Doodle 出現一位在音符和火車之間唱歌的可愛歐吉桑──紀念巴西森巴歌手 Adoniran Barbosa 的105歲誕辰，Adoniran Barbosa （1910-1982）是巴西歌手、作曲家、喜劇演員，父母是義大利移民。1933年開始創作歌曲，身為森巴音樂創作者，他不用義大利本名 João Rubinato，改以”Adoniran Barbosa”為名，源自他的偶像──巴西森巴音樂大師 Luiz Barbosa。
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