Master講堂「研究自由選，投稿輕鬆點」系列講座：蔡政修教授講座紀實

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Master 講堂「研究自由選，投稿輕鬆點」系列講座，2023年3月29日邀請生命科學系/生態學與演化生物學研究所蔡政修老師演講。蔡老師亦曾在2019年擔任過Master講堂講者，詳見此文。此次以「當個國際間的說書人：從發想到新知識的建立」為題，再次分享研究歷程及學術發表經驗。老師演講以《Science》期刊的〈Working Life〉專欄文章、照片及圖片等貫串分享學術研究及發表重點，並結合個人研究經驗故事，包含：臺灣的鳥類化石、劍齒虎、鱷魚等生物以及島嶼生物滅絕研究，使聽者更加認識臺灣的古生物化石研究，最後的互動時間，參與者更是提問踴躍，相當精彩。

– 蔡政修老師再次於Master講堂擔任主講人–

蔡老師首先談到做研究的意義乃是發現之前沒有人知道的事、建立新的知識，並以一瓶來自紐西蘭的酒瓶上Flying kiwi（奇異鳥）為例（如圖），雖然在一般人目前的認知當中奇異鳥（Kiwi）是不會飛的，但是從演化上的角度，原先應該要是可以飛的鳥類逐步演化到今日看到不會飛的情況。但是即便有這樣的概念發想，仍要找到化石證據證明演變的歷程，才能真正建立新的知識。

進行研究除了對相關主題領域熟悉，有先備知識，立基於過去知識進行發想。亦可從不同角度切入，並實際到大自然或是研究場域中，以激發新的思考，看到不一樣的可能性。

以下是老師對於研究過程及建立新知識中該具備的能力、心態，以及對所面臨問題與調適方式的建議：

  1. 培養英文能力

不論是閱讀最新的學術資料，或是到國際發表研究時，都需要透過英文。因此對於學習英文的方式，老師建議將英文融入生活，鼓勵平時就寫英文email培養，更可從中建構出寫作文章和表達的能力。

  1. 每天花一小時寫作，並找到自己工作效率最好的時間

在忙碌的日常當中，為了保持固定寫作的時間，務必找到自己工作效率最好的時間，每天至少空出1小時，好好地靜下心進行寫作，即便沒辦法真的寫出多少東西，但也要維持習慣。老師也表示對他個人而言早上3:30至5:30是工作效率最好的時間！

  1. 慢活精神，欲速則不達

在研究過程中，可能會感到急迫焦躁或是資訊過載跟不上，但必須認知很多事情是快不了的，專心把事情做好，便不用怕別人的競爭。老師在資訊爆炸時，也會告訴自己：這些都不用重要，專心完成目前手邊的事。

  1. 從被拒絕中學習

投稿文章時如果被拒絕，也不用因此感到挫敗，因為這是一定會遇到的情況，老師也分享曾經投稿一篇文章被拒絕10幾次的經驗，最後仍是成功出版。而且其實可以投稿的選擇性很多，不用擔心研究沒有地方發表，但是要小心掠奪型期刊！

  1. 面對挫折自我調適

在研究過程中遇到挫折在所難免，要懂得調適並花時間瞭解自己，找到讓自己開心的事物，以走過低潮期。

  1. 用說故事的方式傳達研究

研究文章在呈現與傳達時，若要吸引讀者的注意力，除了本身內容扎實、具有影響力，更要懂得把研究工作轉化成具有故事性的內容，訓練自己成為好的說書人，用說故事的方式來展現。

  1. 對自己的研究要自信心

當對自己研究領域有一定的熟悉度後，要對自己的研究有自信心。老師分別以在臺灣發現的野生鱷魚（詳見此文）與達爾文在小獵犬號之旅中的發現為例，一顆在阿根廷所發現的馬齒，卻在20世紀被譽為該旅程中最重要的單一發現。因此看似小小的研究起頭，背後可能有難以想像的影響與貢獻。

– 蔡政修老師鼓勵同學要對自己的研究有自信心–

8. 瞭解讀者

發表到不同的研究期刊或是在不同的場域介紹研究時，會根據對象不同，講得方式也不同，要見人說人話，因此要知道及判斷讀者是誰。

最後老師也再次告訴同學們在新知識的建構過程是逐步累積，要對有進行研究有自信心！並以「Be confident (but not arrogant), and feel free to share your stories/ideas/finds with evidence/support and clear logic flow, then time would tell.」作為完美結尾，非常感謝再次老師蒞臨本館演講！

–演講結束後參與者踴躍提問–

延伸閱讀：

觀看演講錄影

※本文預計同步刊載於臺灣大學圖書館館訊第277期
※「Master講堂」其他場次報導文章。

by Mei-Mei Chang