標籤: PubMed

如何引用Article in press待刊論文、Advance online publication線上預行出版論文？

Posted on by

讀者從 PubMed 資料庫匯出以下文章的書目，並選擇以 APA 格式呈現，但不確定紅色數字串與”Advance online publication”代表的意義。

Li, Y. C., Lin, K. C., Chen, C. L., Yao, G., Chang, Y. J., Lee, Y. Y., Liu, C. T., & Chen, W. S. (2023). Three ways to improve arm function in the chronic phase after stroke by robotic priming combined with mirror therapy, arm training and movement-oriented therapy. Archives of physical medicine and rehabilitation, S0003-9993(23)00150-8. Advance online publication. https://doi.org/10.1016/j.apmr.2023.02.015

繼續閱讀

如何使用MeSH查詢PubMed裡的期刊

Posted on by

PubMed的好用特點在於可以透過生物醫學主題詞MeSH進行查詢，也是因為PubMed裡的個別文獻與資訊內容都有以MeSH主題詞標示與描述，也因此可以用關鍵字比對到MeSH後精準的查到相關主題的資訊內容。除了查詢主題與臨床文獻之外，MeSH也用來標示PubMed裡的期刊！透過查詢NLM Catalog也能用MeSH查到該主題的期刊喔！

1. 進入PubMed首頁右下角Explore→Journal

繼續閱讀

「與知識交會的火花」─體育室連家瑩老師專訪

Posted on by

台灣的大學體育老師大多一路從學校代表隊、體育選手，到就讀大專院校體育系，也有多位老師是國手出身，這次專訪的連家瑩老師很特別，是一位美國州立北科羅拉多大學運動科學系的博士，專攻運動生理學（Kinesiology）。連家瑩老師目前仍與北科羅拉多大學的團隊合作研究，持續發表 SCI 期刊論文，讓我們來一探連老師的研究天地吧！

繼續閱讀

「與知識交會的火花」－生態學與演化生物學研究所何傳愷老師專訪

Posted on by

初寒乍暖的10月下旬，我們前往生科館拜訪生態演化所的何傳愷老師，很感謝老師在繁忙的開學期間，還特別抽空接受館員的訪談。訪談開始，老師談到圖書館在他的成長過程中所扮演的角色，認為在人生的不同階段裏，圖書館也被賦予著不同的意義。老師回憶道：

繼續閱讀

「與知識交會的火花」－生化科技系陳彥榮老師專訪

Posted on by

5-3-0今年8月圖書館3樓與館員有約的小空間甫開張，很榮幸邀請生技系陳彥榮老師與我們聊聊對於圖書館的看法與建議。先前與老師聯絡時，老師特別選在圖書館接受我們訪談，即可看出老師對於圖書館的喜愛。

逛圖書館就像逛書店

訪談一開始，老師提到在臺大的求學階段，曾經就系所更名一事，特別跑去市立圖書館查找以前的舊報紙，查詢歷年系上的錄取成績，更在查找資料的過程中使用微縮片，算是記憶中較特別的圖書館使用經驗。其後老師在東京大學就讀博士期間，對於東京大學各學院圖書館開放式的管理，留下深刻的印象，老師回憶著說：

繼續閱讀

「與知識交會的火花」──分子與細胞生物學研究所溫進德老師專訪

Posted on by

圖書館，大家耳熟能詳的名詞，有人將圖書館視為準備念書考試的地方，也有人在圖書館的浩瀚書海中燃起對知識的熱愛，每個人心中對於圖書館都有著不同的想望。想知道老師們如何使用圖書館？對於圖書館有什麼樣的想像或期待？圖書館還有哪些資源與服務等待著你去探索？這些疑問都可在圖書館的特別企劃「與知識交會的火花──教師專訪活動」得到解答！

繼續閱讀

PubMed中的文獻查詢利器 ─ MeSH 基本介紹

Posted on by

前面我們介紹過 PubMed 中的「自然語言查詢方法」，接下來要介紹另外一種「以 MeSH 查詢」的方式。平常我們在搜尋引擎中查詢文獻，想到什麼就打什麼，雖然簡單方便，但難以避免以下問題：

  • 用詞不一致：同樣指禽流感，有人使用「bird flu」，有人使用「avian flu」，需將相同概念的各式同義詞、狹義詞蒐集完善，查找文獻才不會遺漏。
  • 需過濾不相關文獻：我們輸入的關鍵字可能命中文章某處，但完全非文章重點，需花大量時間過濾「出現這個字但實際上並不相關」的文章。

繼續閱讀