標籤: 論文寫作

[圖書選介] 教育學門論文寫作格式指引:APA格式第七版之應用

由林雍智博士撰寫、吳清山博士審閱的專書《教育學門論文寫作格式指引:APA格式第七版之應用》於2020年底出版,以APA格式第七版之規定介紹其寫作格式,並提出範例加以說明,適合教育學、心理學、社會科學、傳播學、商學、護理學等領域的寫作者及讀者參考。

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[Master講堂] 好想畢業!搞定你的畢業論文系列講座:寫作中心蘇虹菱老師演講紀實

Master講堂「好想畢業!搞定你的畢業論文」系列講座,2019年12月11日邀請寫作中心蘇虹菱老師講授「這樣寫,更有說服力──實用的學術寫作句型」,本場次參與人數踴躍,同時獲與會者熱烈迴響,當日演講精彩內容分享於下。

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[Master講堂]好想畢業!搞定你的畢業論文系列講座:「從方法規劃、資料分析到論文寫作—以SAGE Research Methods為例」講座紀實

Master講堂「好想畢業!搞定你的畢業論文」系列講座,2019年12月5日由SAGE公司亞洲暨太平洋區圖書館資源培訓經理的林啟賢博士分享「從方法規劃、資料分析到論文寫作—以SAGE Research Methods為例」。林博士分享產出論文的研究生們就像是自己論文的專案管理經理,研究生應先找出自己目前的研究階段,並可運用SAGE Research Methods 研究方法資料庫(以下簡稱 SRMS 資料庫)的資源輔助,以系統性的規劃方式進行。林博士以論文研究的6個階段說明各環節應瞭解與相關注意事項:

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Master講堂「好想畢業!搞定你的畢業論文」系列講座:吳宗祐教授講座紀實

Master講堂「好想畢業!搞定你的畢業論文」系列講座,2019年10月16日邀請心理系吳宗祐教授分享「我們與論文主題的距離—淺談如何尋找研究方向,以工商心理學研究為例」。吳教授應用工商心理學的研究主題,剖析尋找研究主題的思考歷程,可歸納為以下四大方向:

1.Extension

針對既有研究發現,延伸出新的議題。多問「為什麼」,除了原本預想的結果外,是否可能有其他結果?既有研究的發現,是否存在著研究缺口?填補這個研究缺口就是很好的方向!此外,改變既有元素,加入新元素,從不同類型或角度切入,並結合不同概念來發想新主題。

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[Master講堂]好想畢業!搞定你的畢業論文系列講座:戚樹誠老師的演講報導

Master講堂「好想畢業!搞定你的畢業論文」系列講座,2019年10月8日首發邀請工管系戚樹誠老師分享「練好碩論基本功給論文撰寫者的畢業指南」。戚老師以理學院思考角度,建議研究生可專案管理自己的論文,執行與推動論文的完成。碩論基本功可歸納為三大心法:

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[Master講堂] Accept! 學術投稿這樣投!系列講座:莊永裕老師與蔡政修老師的演講報導

圖書館的MASTER講堂「Accept!學術投稿這樣投!」系列講座,2018年12月12日邀請資訊工程系莊永裕老師、生命科學系蔡政修老師分享寫作及投稿經驗。

好的研究主題
首先,莊永裕老師在演講開頭,引用中研院張世富院士分享的「好研究」特性有:(1) 重要的問題;(2) 新穎性直觀的想法,讓人容易理解;(3) 方法流程嚴謹;(4) 實驗應該能全面性涵蓋;(5) 結果令人信服而且有意義。

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[Master講堂] Accept! 學術投稿這樣投!系列講座:畢恆達老師演講報導

圖書館的MASTER講堂「Accept!學術投稿這樣投!」系列講座,2018年11月13日邀請本校建築與城鄉研究所畢恆達教授分享撰寫論文、投稿期刊之經驗。畢老師以論文的架構順序進行講解,首先,發現國內論文的題目有非常多〈XXXXX之研究〉、〈OOOOO:以XXX為例〉,他建議盡量不要使用。其次,文獻回顧的內容不是讀書報告,若有提到翻譯著作,建議回到原典較為精確。

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研究生了沒?– 研究與論文寫作專題書目

什麼是研究?為何要做研究?進研究所是為了什麼?

身為研究生的您,於挑燈夜戰讀papers、焚膏繼晷作實驗,卻仍焦慮看不到未來之際,是否曾經困惑選擇這條路的意義?或是研究卡住了、對著電腦不知從何下筆,如畢恆達教授在其書中所描述地就去猛刷馬桶、擦地板?1

除了找師長、同學討論之外,以下整理了一些館藏書目提供參考,希望對您有所助益。(此類圖書內容主題彼此間或有重疊,可互相參考閱讀)

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