任何的學術評鑑方法都有可議之處無法全然公平，對於評估學者個人學術影響力的方法而言更是如此。不斷有許多描述與度量的方法陸續被提出，期望能對學者的學術成就與其影響力有更全面性的勾勒，進而能消弭學科之間的差異性，在更為公允客觀的學術緯度之間將不同學科範疇的學者們加以比較。Web of Science（簡稱WOS）2022年的改版增加「作者影響力光束圖（Author Impact Beamplot）」，將數據透過正規化與百分位標示方式，讓不同學科領域的著作有相近的比較基礎，也讓數據以圖像化型式更清晰具像的呈現學者學術影響力。
繼續閱讀在 Web of Science資料庫（以下簡稱 WOS）中查詢特定作者的文章，可從「文獻」或「作者」頁籤進行。兩者查找結果不同，說明如下：
先前部落格已有相關文章介紹如何用WoS查詢作者國際合著的國家數量與分布，但從這個角度切入，僅能呈現「合作的國家數量」以及「各國發表文章數的差異」，若是要查詢台灣發表的文章中，是國際合著的篇數共有幾篇，則有不同的查詢方式。
繼續閱讀用資料庫查找資料時，總會經歷一番繁複的檢索歷程，當下一次進入資料庫時，又遺忘前次精準的檢索步驟，不知大家是否懂得運用儲存檢索(Saved Searches)及建立追蹤(Create Alert)的功能呢？此功能可一秒神還原前次的檢索歷程，節省多餘的檢索時間。此篇將介紹如何善用Web of Science(簡稱WoS)的這項功能。
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SCIE（Science Citation Index Expanded）與SSCI（Social Science Citation Index）有嚴謹的期刊收錄標準，期刊若能被其所收錄代表具有一定程度的學術品質，因此長年以來，發表學術文章的期刊，是否被SCIE、SSCI收錄且其學科領域排名情形，往往被大學院校、學術機構或政府單位採用為學術評鑑的標準。有些大學研究所畢業條件中，規定必須投稿並刊出於高水準期刊，而這些高水準期刊往往是指SCIE、SSCI所收錄並排名於學科領域前一定百分比的期刊。諸此情形，確認期刊是否被SCIE、SSCI所收錄甚為重要。
國際合著是現今學術研究的趨勢之一，透過分析國際合著的國家數量與分布，可了解與國際接軌的程度，推動學術研究走向世界，也提升學術能見度。想知道作者與哪些國家有密切聯繫嗎？運用Web of Science(簡稱WoS)可幫助您一探究竟。
繼續閱讀有關 ESI 的基本介紹請參考「Essential Science Indicators (ESI) 頂尖學術指標查詢」。
ESI 以 SCIE、SSCI 為基礎，篩選出各領域中，過去 10 年間被引用次數排名前 1% 的文章為「Highly Cited Papers」；以及過去 2 年間，被引用次數排名前 0.1% 的文章為「Hot Papers」。
由於 ESI 自 2016 年改版後，未再提供「Highly Cited Papers」與「Hot Papers」的檢索功能，因此若您有下列的檢索需求，建議至 Web of Science Core Collection 資料庫 (以下簡稱 WOS )中查詢：
本部落格曾在〈如何在Web of Science 查找特定作者的文章〉、〈Web of Science的作者及文章引用次數追蹤〉兩篇文章介紹查詢特定作者、追蹤文章引用次數的功能，接下來以實例示範：研究者本人如何運用上述功能，瞭解自身著作在學術界的發展狀況。
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期刊是當今學術傳播極為重要的一環，不論是檢視學科領域中已有之研究成果、或是了解學科主題研究現況以及掌握未來發展趨勢，期刊是相當重要的資訊來源。然而期刊雖是重要的學術傳播來源，但若未能被重要的資料庫所收錄以提供檢索點及加值服務，則期刊本身沒有更高的能見度，所收錄文章更難以被廣泛閱讀與引用，無法發揮應有的學術影響力，因此許多期刊發行者皆希望所出版的期刊能被知名的資料庫所收錄。期刊通過資料庫嚴謹的篩選與評估標準而被收錄，代表著學術價值被肯定，不僅可提高期刊聲譽，更可以吸引更多優質文章的投稿，讓期刊的學術價值有加乘效果。
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初寒乍暖的10月下旬，我們前往生科館拜訪生態演化所的何傳愷老師，很感謝老師在繁忙的開學期間，還特別抽空接受館員的訪談。訪談開始，老師談到圖書館在他的成長過程中所扮演的角色，認為在人生的不同階段裏，圖書館也被賦予著不同的意義。老師回憶道：
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