從華航空服員罷工回顧台灣罷工新聞報導
華航空服員工會醞釀多時,選在2016年6月24日蔡英文總統出訪中南美洲的日子,走上街頭罷工,伸張自己的工作權益,高喊「我要罷工!不要仲裁!」這場華航空服員的罷工雖然暫時落幕,資方答應勞方的訴求,但餘波未平,華航其他職員、甚至其他行業的勞工也正在醞釀下一波爭取權益的運動,請持續關注媒體報導,或者使用台大圖書館訂購的「聯合知識庫-全文報紙資料庫」,透過「新聞監測」功能,繼續追蹤「華航罷工」的相關新聞。
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繼續閱讀2016年5月20日,是中華民國第十四任總統、副總統就職日,蔡英文女士也是臺灣史上第一位女總統。在這個意義非凡的日子,除了昂首觀看就職典禮直播畫面、聆聽就職演說、瀏覽新總統上任的相關新聞,我們也能透過新聞與剪報資料庫,回顧過往歷任總統就職日的報導,一窺就職典禮的風貌,比對歷任總統就職演說的內容,探討臺灣近年對於「總統」的關注焦點是否轉移及其歷史定位。
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有關 ESI 的基本介紹請參考「Essential Science Indicators (ESI) 頂尖學術指標查詢」。
ESI 以 SCIE、SSCI 為基礎,篩選出各領域中,過去 10 年間被引用次數排名前 1% 的文章為「Highly Cited Papers」;以及過去 2 年間,被引用次數排名前 0.1% 的文章為「Hot Papers」。
本文將以臺灣大學為例,說明如何查詢臺大各領域分別有哪些「Highly Cited Papers」以及「Hot Papers」?
繼續閱讀本部落格曾在〈如何在Web of Science 查找特定作者的文章〉、〈Web of Science的作者及文章引用次數追蹤〉兩篇文章介紹查詢特定作者、追蹤文章引用次數的功能,接下來以實例示範:研究者本人如何運用上述功能,瞭解自身著作在學術界的發展狀況。
繼續閱讀iRead eBook 華藝電子書(原名:airitiBooks 華藝中文電子書)為中文電子書平台,收錄多種主題的通俗、休閒閱讀書籍,以及考試用書、教科書、學術專業圖書。讀者可在電腦「線上閱讀」、下載到專屬「閱讀軟體」瀏覽,也可使用行動載具(智慧型手機、平板電腦)閱讀電子書。
繼續閱讀有關 ESI 的基本介紹請參考「Essential Science Indicators (ESI) 頂尖學術指標查詢」。
ESI 以 SCIE、SSCI 為基礎,篩選出各領域中,過去 10 年間被引用次數排名前 1% 的機構。
本文將以臺灣大學為例,說明如何查詢臺大哪些領域進入 ESI?以及臺大在各領域排名為何?
繼續閱讀期刊是當今學術傳播極為重要的一環,不論是檢視學科領域中已有之研究成果、或是了解學科主題研究現況以及掌握未來發展趨勢,期刊是相當重要的資訊來源。然而期刊雖是重要的學術傳播來源,但若未能被重要的資料庫所收錄以提供檢索點及加值服務,則期刊本身沒有更高的能見度,所收錄文章更難以被廣泛閱讀與引用,無法發揮應有的學術影響力,因此許多期刊發行者皆希望所出版的期刊能被知名的資料庫所收錄。期刊通過資料庫嚴謹的篩選與評估標準而被收錄,代表著學術價值被肯定,不僅可提高期刊聲譽,更可以吸引更多優質文章的投稿,讓期刊的學術價值有加乘效果。
繼續閱讀Journal Citation Reports (JCR) 自2022年3月轉換至新平台,如欲查詢特定期刊的5年影響指數 (5 Year Impact Factor),請輸入期刊名或ISSN,進入該筆期刊紀錄後,請將左上方 JCR Year,由預設的年份改為下拉式選單最下端的 All years,即可於畫面下方看到歷年來的 5-year Impact Factor。
繼續閱讀Google Scholar 能搜尋到眾多研究者的著作,但在這深深大海中,如何找到準確特定研究者的文章,並且提高您在網路大海中的能見度?
目前學術界有 ORCID 作為研究者的身分證字號,台灣大學甫建置的 學術庫 Academic Hub 亦使用ORCID為每位台大教師、研究員打造個人履歷並匯集著作清單,至於 SCI、SSCI、A&HCI 的 Web of Science資料庫 也有 ResearcherID 以利辨識作者身分,Scopus資料庫也主動為每篇文章的作者建立 Author ID 以便辨認、呈現該作者的所有文章。上述服務都能減少搜尋文章時遇到同名作者的困擾、幫助每位研究者匯集個人的學術產出。Google Scholar 當然不會在此服務趨勢中缺席,研究者可以自行建立Google Scholar的使用者個人學術檔案 (User Profile)。
繼續閱讀ARTstor 為一包含藝術、建築、人文、社會科學領域的影像資料庫,收錄逾 130 萬張來自世界著名的博物館、機構、學會、和個人之典藏品圖像。詳細使用說明請參考教學簡報(下載)。ARTstor 的內容物,原則上允許教學與學術目的的非商業使用,例如:學生的學期報告、上課簡報等,但不可被放於對不特定人士公開的網路中展示。詳細請參考「Permitted And Prohibited Uses」說明。
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