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臺大投稿美國化學會(ACS)所有期刊,免付文章處理費

國科會「自然科學及永續研究圖書服務計畫-化學領域」與美國化學會出版部(ACS Publications) 達成Read and Publish 2024-2026協議,臺灣共有25所學術機構參與,協議內容包含可閱讀ACS所有訂閱期刊,以及投稿於ACS所有期刊都以開放取用(Open Access)方式發表。期待臺灣化學領域的研究成果透過開放取用(Open Access)來增進全球影響力,貢獻化學研究成果、提升國際能見度。

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投稿英國物理學會(IOP)開放取用(OA)期刊 臺大師生免付文章處理費(APC)

為順應國際推動學術期刊文章以開放取用(Open Access, OA)的趨勢,清大物理研究推動中心(PRPC)2024-2026推動IOP聯盟新制,使國內研究人員能夠使用英國物理學會(IOP)所出版的IOPScience extra全部期刊,並與該學會簽訂轉換協議「IOP Transformative Agreement(TA)」,使研究人員能夠不必支付文章處理費(APC),就將其研究成果以開放取用形式發表於IOP學會的開放取用(OA)期刊。

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Master講堂「研究自由選,投稿輕鬆點」系列講座:康敦彥教授講座紀實

2023年Master 講堂「研究自由選,投稿輕鬆點」系列講座於5月16日邀請化學工程系康敦彥教授就「明天就投稿!深度解析你與論文發表的距離」為題,分享自身投稿的經驗。


圖1:康敦彥老師與圖書館學科服務組張育銘組長合影

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Master講堂「研究自由選,投稿輕鬆點」系列講座:曾俊凱教授講座紀實

Master 講堂「研究自由選,投稿輕鬆點」系列講座,2023年4月26日邀請財務金融系曾俊凱副教授演講,以「自然實驗與因果推論在社會科學和商學的應用」為題,分享在商學領域創新的研究歷程與成果。


圖1:曾俊凱老師蒞臨圖書館演講

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Master講堂「研究自由選,投稿輕鬆點」系列講座:謝筱玫主任講座紀實

Master講堂「研究自由選,投稿輕鬆點」系列講座,2023年4月18日邀請戲劇學系謝筱玫主任演講。謝主任以「成為『橋樑』角色:跨領域教學實踐與研究的初步觀察」為題,分享近年戲劇系與電資學院、生農學院共同合作,執行「教育部前瞻顯示科技跨域應用校園示範場域計畫」的成果和心得。

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投稿前請善用 Master Journal List 查證 Web of Science 期刊收錄調整情形

期刊投稿之前,您還在用Journal Citation Report(JCR)查詢期刊是否仍然被收錄於SCIE或SSCI嗎?投資要避險,期刊投稿也需要避險,建議善用Clarivate旗下免費產品Master Journal List查詢期刊即時收錄情況,以免明珠暗投,白忙一場。

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Master講堂「研究自由選,投稿輕鬆點」系列講座:蔡政修教授講座紀實

Master 講堂「研究自由選,投稿輕鬆點」系列講座,2023年3月29日邀請生命科學系/生態學與演化生物學研究所蔡政修老師演講。蔡老師亦曾在2019年擔任過Master講堂講者,詳見此文。此次以「當個國際間的說書人:從發想到新知識的建立」為題,再次分享研究歷程及學術發表經驗。老師演講以《Science》期刊的〈Working Life〉專欄文章、照片及圖片等貫串分享學術研究及發表重點,並結合個人研究經驗故事,包含:臺灣的鳥類化石、劍齒虎、鱷魚、等生物以及島嶼生物滅絕研究,使聽者更加認識臺灣的古生物化石研究,最後的互動時間,參與者更是提問踴躍,相當精彩。

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[Master講堂]「小孩子才做選擇!研究創新與投稿應用我都要」系列講座:余家斌教授講座紀實

Master 講堂「小孩子才做選擇!研究創新與投稿應用我都要」系列講座,2022年6月7日邀請森林環境暨資源學系余家斌老師演講。余老師以「爭什麼,研究與應用摻在一起做成撒尿牛丸啊─虛擬實境自然研究應用於安寧病房照護」為題,分享從事森林療癒研究、教學的心路歷程,以及將森林療癒結合虛擬實境技術於醫療照護的實務經驗。

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[Master講堂]「小孩子才做選擇!研究創新與投稿應用我都要」系列講座:吳嘉苓教授講座紀實

Master講堂「小孩子才做選擇!研究創新與投稿應用我都要系列講座,2022年4月26日邀請社會學系吳嘉苓教授演講。吳老師以「性別化創新:連結知識研發與社會改革的五道工法」為題,以實際研究案例分享「性別化創新」在促進研發上的重要性,進一步創新知識,並使科技與科學的發展更適合生活與社會所需。

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[Master講堂]「小孩子才做選擇!研究創新與投稿應用我都要」系列講座:許以心教授講座紀實

Master講堂「小孩子才做選擇!研究創新與投稿應用我都要」系列講座,2022年5月5日邀請外國語文學系許以心老師講授「新手上路:投稿學術會議論文與期刊」。由於本次主題是「新手上路」,許老師表示對象主要針對博碩士生或是學術生涯剛起步的研究者,也歡迎大家提供意見交流。因應疫情,當日講座為線上開講,但參與踴躍度完全不輸實體場次,老師以自身經驗傾囊相授,同學們皆受益良多。

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